Los 200 días del Lobo en educación El gobierno de Porfirio Lobo Sosa, con su encargado en el área de Educación Pública, Marlon Escoto a la cabeza, montó hoy en la televisión un espectáculo para ponderar el logro de la cantidad por sobre la calidad que debería imperar en la enseñanza pública, desde la preparatoria, pre básica, básica y media, como señala la Constitución de la República y tratados internacionales. En el logro de su cometido destacan en la presentación el mensaje negativo persistente del titular de Educación ante la dirigencia magisterial, por un lado; y por otra parte, el sentido conciliador y propositivo de Cristian Munguate, representante del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), más acorde al diálogo, la armonía y la solución de los problemas. Escoto llenó el panorama con el logro de la meta de clases, que es estrictamente matemática y no geométrica en cuanto al desarrollo de la eficiencia y la calidad; comparándolo al nivel histórico que mantiene Costa Rica y por encima de niveles actuales de Panamá, que según sus palabras, conserva en este momento el mayor estándares de impartición de clases por año de la región. Sin embargo y como telón de fondo inevitable que es, nadie desconoce el sistemático ataque del gobierno, desde el diálogo improductivo, a las calles, los toletazos, los gases, el maltrato, pasando por el no pago de salarios, el desmontaje de la estructura financiera de soporte a los entes gremiales y llegando a esta fecha, a destacar el número de días de clases impartidos como indicador que por si solo indica el éxito, lanzados en contra de la dirigencia y el gremio en general. Y a ese contraste abonó el destello de realidad en un segmento de las breves participaciones de un estudiante con excelencia académica y del director de la Escuela Normal Mixta Pedro Núfio, lugar donde se realizó la celebración. Johnny Murillo, estudiante de tercer año con excelencia académica planteó problemas estructurales del sistema educativo; “los docentes son capaces, pero se necesita más apoyo institucional; como parte de la formación, realizamos proyectos que cuestan entre 10 mil y 11 mil lempiras y el gobierno debe tratar que ese dinero no salga de los bolsillos de los padres de familia”. El Director de la Normal, José Baide, apuntó: “existen factores decadentes, la Matrícula Gratis no llega y eso afecta mucho; se requiere apoyo a proyectos sociales con carencias, los techos de las aulas y los encelados están malos; el Presidente iba a resolver con el FHIS el problema de la quebrada que pasa al lado de la Escuela, es un nido de contaminación, delincuencia y no se hizo nada; y falta dotación de libros”. Lobo Sosa, al escuchar la increpación, no supo qué responder, así es de eficiente este gobierno del humanismo cristiano, que falta al respeto al derecho a la educación y a mantener ese sentido de dignidad que requiere la labor más importante de un gobierno y de un país, la de educar con compromiso real y calidad a todos y cada uno y una de sus hijos e hijas
Posted on: Wed, 30 Oct 2013 11:24:11 +0000
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