Lycéens : l émotion ne peut tenir lieu de politique La jeunesse a toujours été généreuse mais toute jeunesse est genèse . C est à dire un cheminement qui apprend à confronter l émotion et la raison , l utopie et le réel , l indignation et l engagement . Je soutiens donc Vincent Peillon qui exhorte les jeunes à reprendre les cours au nom même de ce qu ils revendiquent pour les autres , c est à dire l école obligatoire . Une école qui doit être accessible pour tous , en particuliers à ceux qui ne manifestent pas . Je soutiens de la même façon la réflexion de Manuel Valls qui rappelle que l agir public n est pas qu une affaire d émotion ou de bons sentiments . C est se moquer de nos jeunes que de leur faire croire cela et quel que soit le sujet . Eduquer c est étymologiquement educare c est à dire accompagner et educere , cest à dire sortir de ( grandir ). Tout le contraire de flâter . C est l ancien enseignant exigeant qui s exprime tout autant que l élu local qui n a de cesse de fertiliser les trois cultures démocratiques qui nous habitent : l utopie , la résistance et l engagement . A chaque fois qu il y a hypertrophie de l une au détriment des autres , on en arrive à une démagogique spécialisation des rôles . Aux uns le rêve , aux autres l indignation , aux derniers le principe de réalité ( en général les responsables ou les représentants ). C est ainsi que s explique une France bloquée . Pardon pour cette diversion entre deux réunions ! Mais que ça fait du bien que de gueuler
Posted on: Mon, 04 Nov 2013 12:37:06 +0000
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