En finir avec les RUSTINES ….. Le programme de François BAYROU, ébauché dans son livre « 2012 – Etat d’Urgence « ne m’a pas convaincu. - Trop de naiveté par rapport à « produire en France » , en croyant à un sursaut de la consommation des produits fabriqués en France, parce qu’ils sont fabriqués en France ! - Ce n’est pas comme cela que çà marche, les consommateurs sont attirés par les prix qu’ils vont devoir payer ? - « Produisons français », à qualité française, les acheteurs français, achèterons français au moindre prix : là est le problème ! - Il ne faut pas rêver, il faut s’y prendre autrement pour relancer la fabrication de produits innovants, aider à la création ou au développement de PME innovantes en luttant contre les délocalisations (créatrices de chomage) EN CONTROLANT les importations aux frontières européennes, TAXANT à la fois la MAUVAISE QUALITE et, les prix faibles obtenus par des salaires « au rabais » ! - Première logique, nous fabriquons des voitures en France, Pourquoi sont ce les voitures étrangères qui se vendent le mieux ? - Trop de « complaisance » par rapport à l’éducation et aux enseignants Ce dont souffre aujourd’hui l’éducation nationale, c’est de ne pas être capable de former des jeunes sachant tous « lire, écrire, compter, comprendre » à leur entrée en 6è . Bien sur, on rejette toujours la faute sur les autres et les réformes successives des ministres ? C’est vrai, le fait n’est pas nouveau ! mais, chaque fois on fait porter le chapeau aux autres ( le ministre) mais, Pourquoi les « enseignants » ne font ils pas leur examen de conscience ???? Mon fils, en 1981 est entré en 6è. A une réunion de parents d’élèves, à laquelle j’ai assisté, une enseignante nous accueillant, a sans aucune hésitation affirmé que, pour chaque élève, il fallait vérifier chaque jour les « prises de notes du programme de travail à la maison » ??? Je n’ai pas pu résister à cette affirmation et, posé la question : mais, qu’ont-ils donc appris en primaire ??? Pour toute réponse, on m’a dit : c’est cependant la vérité !!!! Nous étions en 1981, il y a 30 ans maintenant !!!! Cette lacune n’est pas nouvelle, elle date de la révolution de 1968 ! On a voulu laisser s’exprimer les enfants, OK ! On a créé des méthodes nouvelles d’enseignement que seuls les enseignants connaissaient, on a alors supprimé totalement le role des parents : il n’était pas rare d’entendre « le maitre a dit !. Que peut on rajouter à cela ? Les enseigants étaient alors seuls maitres à bords, on avait écarté les parents vis-à-vis de l’école. MAIS…. Car il y a un mais, ils se sont trouvés débordés et, alors, c’est devenu la faute des parents, les parents avaient démissionnés…..beaucoup de raisons à cela, mais il en est une certaine c’est qu’on les a démunis de TOUT POUVOIR sur le travail scolaire !!! Voilà, toujours la faute des autres ???? Toujours est il qu’à force d’en faire, pour être copains-copains avec les élèves, ils sont aujourd’hui dépassés par les évènements. A qui la faute ? Ne devraient ils pas se regarder dans la glace ??? Le manque d’autorité, car c’est réellement un manque d’autorité dont ils font preuve, à quoi est il du ??? C’est un problème de recrutement et de formation.tout le monde ne peut pas être enseignant, comme tout le monde ne peut pas « être pilote de ligne » ! C’est une question psychologique que l’on doit étudier au moment du recrutement des élèves enseignants : sont ils compétents pour tenir la charge de manager une classe ? Il est faux de croire que tout le monde en est capable ! La formation au management doit ensuite être pointue. !!! Une Question me pose PROBLEME, François BAYROU ne veut pas de l’évaluation des enseignants ! Pourquoi ? Notre différence est énorme. Dans les entreprises privées, l’avancement se fait à l’expérience et à la compétence professionnelle. Dans le public, on croirait que tous les salariés disposent de qualités identiques, BIZARRE, mais cela explique l’avancement à l’ancienneté ….Et là est le VRAI problème ? L’ORIENTATION doit bénéficier au sein de l’éducation nationale d’une PLACE PRIORITAIRE visant à donner à chaque enfant une proposition d’avenir, quelle que soit son origine sociale, géographique et ethnique. L’orientation doit bénéficier au sein de l’éducation nationale d’un suivi permanent de chacun des enfants depuis son entrée à l’école et jusqu’à son orientation…. Elle doit en outre être en relation directe avec le monde du travail pour être au fait des emplois de demain, connaître les filières, impulser les formations et les programmes afin de ne parvenir à aucune formation inutile ; dépassée ou en surnombre….car, on ne mettra pas des gens sur le marché dans un secteur qui n’existe plus !!!! Ce serait là, un changement considérable avec ce que nous connaissons. L’éducation proposant des formations en réponse aux attentes de l’économie, de la société tout simplement : finie de mettre la charue avant les bœufs. ???? et de produire des produits qui ne se vendent pas !!!! Il s’agirait d’établir un plan d’ETUDES et de FORMATION INDIVIDUEL…et de proposer à chacun les possibilités de débouchés, écoles de formation, carrières etc…donnant à chacun sa chance en fonction de son coefficient intellectuel… L’argent ne doit être un frein pour personne pour suivre ce plan. Des bourses doivent être attribuées à ceux dont les ressources familiales ne peuvent pas subvenir aux charges liées à la formation J’aurais tant aimé vivre cette orientation que, ma proposition devient une obsession. Donner à chacun sa chance, et, non plus simplement à ceux qui ont, les relations, les informations et le pouvoir ???? Je défends l’EGALITE, sociale, fiscale, et pénale. Sur le plan SOCIAL : F.B. propose un contrat de travail unique pour tous. Qu’est ce que cela veut dire ? Est-ce ce que je propose : une classification et un barème de salaires et avantages le même pour tous (public et privé) ? Du point de vue de la retraite, il faut que la retraite soit calculée, accordée à tous selon les mêmes critères, cela suppose la suppression de toutes les retraites spéciales… Le droit à REVERSION doit être le même pour tous : il ne l’est pas. ! Dans un couple de fonctionnaires la reversion au survivant ne tient compte d’aucun plafond ! Dans un couple mixte, ou dans le privé, il est tenu compte du plafond perçu par le conjoint survivant ??? scandaleux…. Toujours du point de vue social : nous n’avons pas le droit dans ce pays de continuer à traiter des gens qui ont travaillé toute leur vie avec un revenu de 600 euros/mois ? FB connaît cette situation, c’était je crois le revenu de sa mère ! Il faut absolument rétablir la DECENCE. La réforme SOCIALE, ne se fera pas : - Sans la suppression de TOUTES les niches fiscales, les privilèges, les CUMULS de mandats, les emplois « théodules » etc…. - Sans la réforme de l’état et de toutes les administrations. Le non remplacement d’un fonctionnaire sur 2 départs à la retraite est une bonne chose : « il faut dégraisser le mammouth disait ALLEGRE » mais Cela ne devait se faire sans un audit, administration par administration mettant en lumière la disparité entre productifs et non productifs, supprimer les doublons etc…ceux dont on ne sait pas bien ce qu’ils font ??? Dans la gestion de l’ETAT, il faudra bien un jour, réformer le PARLEMENT trop à la botte du pouvoir !!!! dans le seul but de défendre ses privilèges !!! Mieux répartir les origines catégorielles des députés. Combien d’enseignants et de fonctionnaires dans les parlements ?, mais aussi dans les collectivités locales ? je n’ose pas y croire ! Combien d’ouvriers, employés sont ils présents dans l’hémicycle ? Et puis, le sénat, à quoi sert il ? Dans les institutions, combien devraient être supprimées ? le conseil économique et social par exemple ! D’autres ne devraient elles pas être dégraissées ? ET, POURQUOI PAS : créer un COMITE de SURVEILLANCE par le peuple de l’ETAT et des ADMINISTRATION ??? Une idée intéressante, Elu au suffrage universel départemental, ouvert à des candidats non élus politiques ou syndicaux, ni dirigeants d’un parti ou d’un syndicat. Ce comité ayant pouvoir, de controler, dénoncer, voire ester en justice. Ce comité aurait le mérité d’être neutre vis-à-vis du pouvoir ??? En oublant jamais que le peuple est souverain, que le suffrage universel nomme ses représentants mais, que le peuple doit conserver la possibilité de le récuser !! on en est bien loin ???? La France appartient aux français et, non à ses élus ! N’y a-t-il pas souvent abus de pouvoir ???? Sur le plan FISCAL. F.B. l’a dit, tous les revenus salariaux, retraites (compris primes, retraites chapeaux, parachutes dorés etc…etc…) revenus sociaux doivent être soumis à l’IRPP (OUI, les revenus sociaux car, il ne faut pas se voiler la face, des gens perçoivent ainsi des sommes largement supérieures à ce que perçoit un salarié !) revenus du patrimoine, dividendes Avec création de tranches supérieures dissuasives pour les hauts salaires Concernant les primes perçues par des français payant leurs impots à l’étranger pour missions sportives, diplomatiques etc….celles ci doivent faire l’objet d’une retenue à la source. Et, avant tout : suppression de toutes les niches fiscales…. Concernant le remplacement des charges sociales par l’augmentation de la TVA ! Pourquoi pas ? cela ne risque t’il pas de faire augmenter les prix à l’étal ? Cela cependant me parait logique, mais cette notion ne doit pas effacer la protection de la qualité et des prix aux frontières : ce n’est pas la même chose et certains semblent confondre par peur d’appeler un chat, un chat ! Cette idée est pour moi vieille de 30 à 40 ans, à une époque ou je prétendais qu’il faillait faire payer les charges sociales à la machine, au prorata des emplois qu’elle supprime.. N’étais je pas déjà pragmatique ? c’était bien loin d’être idiot ce raisonnement !!! Toutefois, commençons par le commencement et, tout d’abord, par quel moyen que ce soit, il serait indécent d’envisager une pression sur les petits revenus qui déjà n’en peuvent plus…. Sans Avoir au préalable supprimé les niches fiscales et tous les privilèges créant l’inégalité insupportable entre les citoyens… Du point de vue PENAL Il faut donner à la justice, une indépendance TOTALE et supprimer toutes les pressions des puissants pour étouffer leurs scandales. Lever les immunités aux élus poursuivis dans des affaires étrangères à leur mission. CONCLUSION : Il y a là tout un programme pour la France dans lequel il y a lieu de donner des priorités : - Instituer l’EGALITE, sociale, fiscale et pénale est la priorité des priorités. Comment le peuple peut il accepter des sacrifices dans l’injustice ? s’il n’a pas le MORAL - Ensuite, relancer la production en France pour lutter contre le chomage, donc contre les délocalisations et, sensibiliser le peuple à consommer français. IL LE FERA s’il a le MORAL ! - Conjointement, il faudra réformer l’état et son administration avec la volonté de : -. Faire des économies (audit préalable dans chaque administration. -. Donner des pouvoirs et des responsabilités, qui dit responsabilités, dit comptes à rendre et sanctions éventuelles !!!! Ces décisions sont à prendre par le parlement dont le role est de controler l’exécutif et non aux ordres de l’exécutif ???? . donner à chacun le droit à la parole dans l’hémicycle, grâce à la proportionnelle et, procéder à un prorata socioprofessionnel et catégoriel au parlement correspondant à l’image du pays. Ce programme, conduira à l’égalité des français en tant que travailleurs et contribuables : devant la LOI. La loi doit être la même pour tous et respectée par TOUS….. Gilbert Perrin 06 09 2011
Posted on: Tue, 15 Oct 2013 04:55:23 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015