LA SÍLABA 1. ETIMOLOGÍA.- Proviene del étimo latino SYLLABÉE grupo de letras que se pronuncian en una sola emisión de voz. 2. CONCEPTO.- Desde el punto de vista acústico, la sílaba es un conjunto de sonidos que se pronuncia en un solo golpe de voz. Así en la palabra: PA –RA-CLO-RO-FE-NO-XI-SO-BU-TÍ- RI-CO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 LA TILDE 1. ETIMOLOGÍA- La voz tilde proviene del término latino TITULUS “indicio” La tilde es el signo ortográfico-rayita oblicua, inclinada de derecha a izquierda- que se pinta o coloca sobre la vocal de la sílaba tónica de algunas palabras. 2. CONCEPTO.- Es el signo ortográfico expresivo de intensidad, que se pinta sobre la vocal de la sílaba o sílabas tónicas de ciertas palabras que son necesarias para su cabal entonación. Sílaba Tónica.- Es la sílaba que se pronuncia con más intensidad que las demás de la misma palabra. Sílaba Àtona.- Es una sílaba de una palabra que se pronuncian con menos intensidad que la tónica. Ejemplos: Aéreo ( é) Tónica a-re-o átonas Débil (dé) Tónica bil átona Callejón (jón) Tónica Ca-lle átona EL ACENTO 1. ETIMOLOGÍA.- Proviene del latín (ACCENTUS) que se forma con dos elementos: “AD” PARA y “CANTUS” CANTO. Intensidad mayor de una sílaba. Elemento fonético que junto con las pausas y los tonemas determina la musicalidad de las estructuras sintácticas el sentido o significado. 2. CONCEPTO.- Es un refuerzo en la intensidad con que pronunciamos una sílaba en una palabra, de modo que esa sílaba destaca sobre las demás. El aumento de intensidad va acompañado de una cierta elevación del tono. Ejm. LA MESA ESTÁ LIMPIA ME – TA – LIM- (Tónicas) SA – ES – PIA (Átonas) DIFERENCIA ENTRE VOCALES Y CONSONANTES VOCALES CONSONANTES Letras cuya articulación al pasar el aire espirado no encuentra obstáculo alguno en su paso por la cavidad bucal. Se pronuncian solas en forma clara y distinta. Son: a, e, i, o, u. Letras en cuya pronunciación los órganos de articulación forman en algún punto un contacto que interrumpe el paso del aire espirado. Se pronuncian con la ayuda de una o más letras. Son 25 según otros son 24 la “W” la niegan por ser empleada en palabras extranjeras. DIFERENCIA ENTRE TILDE Y ACENTO TILDE ACENTO 1. Es un signo ortográfico y se da en el lenguaje gráfico o escrito. 2. Se gráfica con la mano. 3. Se pinta sobre la vocal de algunas sílabas tónicas. 4. Sólo se pinta en la vocal de la sílaba acentuada de ciertas palabras 1. Es un fenómeno prosódico es decir propio del lenguaje oral. 2. Se marca con la voz. 3. Se materializa sobre toda una sílaba. 4. Se presenta como intensidad de voz en toda palabra que tenga dos o más sílabas en su estructura. CLASES DE TILDE Por la función que desempeña la tilde puede ser: TILDE TÓPICA 1. ETIMOLOGÍA.- Tiene su origen en la voz griega TOPOS, TOPIKOS: Relativo ha determinado lugar o sitio. 2. CONCEPTO.- Es el signo ortográfico que se escribe o coloca sobre la vocal de la sílaba acentuada o tónica de algunas palabras oxítonas o agudas, de algunas palabras paroxítonas o graves, proparoxítonas o esdrújulas y superproparoxítonas o sobreesdrújulas. ♣ REGLA.- Las palabras oxítonas o agudas se tildan cuando terminan en vocal o en las consonantes “n” o “s” Ejemplos: Canadá (á) Pagará (á) Alegué (é) Averigüé (é) Insistí (í) Describí (í) Inspeccionó (ó) Comprobó (ó) Chimú (ú) Otazú (ú) Adrián (n) Prescripción (n) Interés (s) Andrés (s) ♣ REGLA.- Las palabras oxítonas o agudas se escriben sin tilde cuando terminan en cualquier consonante, que no sea “n” o “s” Ejemplos: Isaac ( c) Abraham (m) Recordar ( r ) Isabel ( l ) Paraguay ( y ) ♣ REGLA.- Las palabras paroxítonas o graves se escriben con tilde cuando terminan en cualquier consonante que no sea “n” o “s” Ejemplos: Apurímac ( c ) Tórax ( x ) López ( z) Vóley ( y) Aníbal ( l ) Tándem (m) ♣ REGLA.- Las palabras paroxítonas o graves se escriben sin tilde cuando terminan en cualquier vocal o en las consonantes “n” o “s” Ejemplos: Diligencia (a ) Zañartu (u) Determine (e ) Dictamen (n ) Misti (i ) Intereses ( s ) Contesto ( o ) ♣ REGLA.- Las palabras proparoxítonas o esdrújulas se escriben siempre con tilde sobre la vocal de la sílaba tónica. Ejemplos: Íntimo Réplica Solícito Congénito Últimas Cómplice ♣ REGLA.- Las palabras superproparoxítonas o sobreesdrújulas se escriben siempre con tilde sobre la vocal de la sílaba tónica. Ejemplos: Transpórtemela Publíquenmelos Cúbramelos Compónganselas Indíqueselos Concédamoslo TILDE ROBÚRICA 1. ETIMOLOGÍA.- La voz castellana o robúrica deriva del verbo “robustecer” dar robustez, que robustece, que a su vez proviene del vocablo latino “robustus” fuerte, vigoroso, firme. 2. CONCEPTO.- Es aquella que se pinta sobre los vocales tónicas débiles con la finalidad de disolver un diptongo o un triptongo. Ejemplo: raíces, porfía, reía, púa. 3. EXCEPCIÓN.- Los derivados verbales: fue, fui, me, di, ti, da, sal, pan, tren, luz, sol, vio y dio no llevan tilde. Los verbos terminados en “uir” no reclaman tilde: Construir, contribuir. Lo mismo ocurre con sus derivados verbales: construido, contribuido, atribuido. DIPTONGO Conjunto de dos vocales distintas: VA + VC VC + VA VC + VC Vocales abiertas: a-e-o Vocales cerradas: i- u Según la doctrina de la Real Academia Española, los diptongos castellanos son catorce: AI -----------baile IU---------Piura AU ----------pausa OI --------Zoila EI ----------- peine OU------- estadounidense, Lourdes EU---------- Europa UA------- estatua IA----------- diálogo UE--------cuesta IE ----------- cielo UI---------ruido IO -----------pionero UO--------cuota DIPTONGO Conjunto de tres vocales, que se pronuncian en una sola sílaba. VC + VA + VC Los triptongos son ocho: IAI----------aliviáis UAI -------- averiguáis IAU--------- miau UAU-------- guau IEI ----------apreciéis UEI--------- haliéutica ( Relativo a la pesca, piscatorio) IOI----------Hioides (hueso) ADIPTONGO O HIATO Fonéticamente el adiptongo es la destrucción de un diptongo debido a que el acento de la palabra recae en la vocal débil; está destrucción se marca en lo escrito, con la tilde robúrica. a) HIATO PROPIO.- Cuando se separa una vocal cerrada de una vocal abierta o una vocal abierta de una vocal cerrada. Ríe (íe) Caída (aí) b) HIATO IMPROPIO.- Cuando se separan 2 vocales abiertas y cada una de ellas constituye un núcleo silábico diferente y responde a la siguiente fórmula. VA + VA Caer ( a-e) Poeta ( o-e) Rodeo (e-o) Caos ( a-o) LA TILDE ENFÁTICA 1. ETIMOLOGÍA.- La voz enfática tiene su origen en la palabra griega EMPHATICOTERO, más significativo de la misma derivan enfático (EMPHATICUS) Énfasis es la entonación especial para dar importancia a lo que se dice, exagerada afectación en el tono o en el gusto. 2. CONCEPTO.- La tilde enfática es el signo ortográfico que se coloca sobre la vocal de la sílaba tónica de algunas palabras que en la oración tienen un valor o significado especial, de acuerdo al énfasis con que sean pronunciadas, con la finalidad de destacar cierta expresión en la palabra. La tilde enfática se utiliza en las oraciones interrogativas y exclamativas. CON TILDE SIN TILDE ADÓNDE.- (interrogación, exclamación) ¿Adónde se encaminarán? ¡Adónde iremos! ADONDE.- (Adverbio que indica dirección) Es el país adonde se irán Adonde van los hombres, van sus ideales. CÓMO.- (interrogación, exclamación) ¿Cómo llegaron allí? ¡Cómo cuesta conseguir justicia! COMO.- (Adverbio de modo, indica manera o comparación) Así es como debe de ser Como dijo Platón, lo supremo es la idea. POR QUÉ.- (interrogativas, exclamativas, cuando va precedido por un artículo , el, los) ¿Por qué estudias? ¡Por qué afligirse ahora! PORQUÉ.- ( Desempeña la función de sustantivo cuando equivale a causa, motivo o razón de algo) Explícame el porqué de tu silencio. PORQUE.- (Se utiliza para sorprender) Venimos porque nos llamaron No estudio porque no tengo libros POR QUE.- (es reemplazada por “para que”) No salgo a la calle por que no me miren. CUÁL /ES.- (Exclamación) ¡Con cuál argumento atacó! ¡A cuáles casos te refieres CUAL /ES.- (Pronombre relativo equivalente a “que”) Este es el cuadro del cual te hablaba. Trae las listas con las cuales trabajaremos. CUAL /ES.-(Adverbio de modo equivale a “como” Lo describo cual lo vi. Es suave cual terciopelo. QUIÉN/ES.- (Interrogación) ¿Quién lo dijo? ¿En quiénes confiar actualmente? QUIEN/ES.- (Pronombre relativo) Es el autor a quien agasajaron Brindo por quienes ganaron CUÁNTO/S.- (Interrogación, exclamación) CUÁNTA/A .- (Interrogación, exclamación) ¿Cuánto tienes? ¿Cuánta tinta hay? ¿Cuántos vendrán? ¡Cuánto tarda! ¡Cuántas ideas sabias había allí! CUANTO/S.- (Adjetivo o pronombre) CUANTA/S.- (Determinan de manera vaga) Perdió cuantos bienes tenía. Deberás corregir cuantas faltas cometas. CUÁNDO.- (Interrogación, exclamación) ¿Cuándo cumplirás con tu trabajo? ¡Cuándo, Dios mío, podía prever tal desgracia! CUANDO.- (Adjetivo que indica tiempo) Cuando hay libertad es posible el progreso. Existe democracia cuando el pueblo tiene poder. CUANDO.- (Conjunción equivale a “porque” o “puesto que”) Cuando él lo dice, será verdad Cuando la ley lo dispone, no queda alternativa. DÓNDE.- (Interrogación y exclamación referido al lugar ). ¿De dónde proviene el rumor? ¡Dónde están los inculpados! ¡Dónde se fue la honestidad! DONDE.- (Adverbio o pronombre referido al lugar) Viviré donde me sienta mejor Este es el pueblo donde nació el héroe. CUÁN.-( Interrogación y Exclamación) ¿Cuán alto llegará? ¡Cuán felices erán! CUAN.- (Adverbio de cantidad) Se estiro cuan larga es. QUÉ.- (Pronombre adjetivo interrogativo) ¡Qué hermoso es! ¿Qué valor tienen los libros? QUE.- (Pronombre equivale a “el cual, la cual”, etc) Aquí están los libros que pidió y las revistas que enviaron. LA TILDE DIACRÍTICA 1. ETIMOLOGÍA.- La voz diacrítica tiene su origen en el término griego DIAKRITIKÓS, que distingue o diferencia. Según el diccionario: Dícese del acento colocado en las palabras homónimas, para determinar su función gramatical, y del signo ortográfico que modifica la pronunciación de una palabra. 2. CONCEPTO.- Es el signo ortográfico que se escribe sobre la vocal de la sílaba acentuada de algunas palabras –generalmente monosílabas o bisílabas- que en la oración desempeñan dos o más funciones. Esta tilde sirve, para diferenciar esa doble o múltiple función de una misma palabra. Este signo ortográfico va colocado sobre la vocal de la palabra que en la oración tiene mayor tonicidad. CON TILDE SIN TILDE ÉL.- (Pronombre Personal) Todos salieron al recreo, menos él. EL- ( Artículo determinante) El lapicero es nuevo TÚ.- (Pronombre Personal) Tú misma debes ayudarte a progresar. TU.- (Adjetivo posesivo) Tu prestigio es la mejor de las recomendaciones. MÍ.- (Pronombre Personal) Trajo para mí una bicicleta. MI.- (Adjetivo Posesivo) La profesora corrigió mi examen. DÉ.- ( Verbo dar) Dé consejos a sus amigas. DE.- (Preposición o nexo) Evita de criticar la conducta ajena. SÉ.- (Verbo saber o ser) No sé la respuesta profesor. SE.- (Pronombre) Raquel se confundió de cuaderno MÁS.- (Adverbio de cantidad) Sírveme un poco más de leche. MAS.- ( Conjunción adversativa, es decir se puede cambiar por “pero”) Jugaron bien, mas no ganaron. TÉ.- ( Sustantivo) Espero que te agrade el té. TE.- (pronombre) Te dije que te ayudaría SÍ.- (Adverbio de afirmación, pronombre y sustantivo) Sí, queremos defender nuestra libertad. SI.- (Conjunción que denota duda, nombre de la nota musical) No sabíamos si avanzar o detenernos. Ó.- (entre números) 30 ó 40 O.- (Entre palabras) Rojo o amarillo AÚN.- (Equivale a “todavía” Aún no llega de su trabajo. AUN.- (Reemplazado por hasta, también, inclusive) Aun sus enemigos lo felicitaron SÓLO.- (significa solamente) Sólo premiaré a los estudiosos. SOLO.- (Sustantivo de soledad) Estuvo solo todo el día. POLISÍLABOS ESPECIALES Este, ese, aquel. (femeninos y plurales) Adjetivos demostrativos Este libro es mío. Aquel muchacho está dormido Éste, ése, aquél.(femeninos plurales) Pronombres demostrativos Ésta es poderosa. Éste trabaja. Aquél estudia. Ése lanzó una piedra. Excepto Los neutros. (Eso, esto , aquello singular) Nos interesa eso que dicen. Ni esto ni aquello debe ser motivo de disgusto.
Posted on: Wed, 10 Jul 2013 01:17:20 +0000
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