《邁向國際》— 教育系統如何渡過經濟危機? OECD 針對全球教育支出縮減之報告(一) 全國教師工會總聯合會外事部編譯 OECD (經濟合作與發展組織)於今年六月二十五日發表的「2013教育概覽」，分析了34個會員國的教育系統，包括21個歐盟國和阿根廷、巴西、中國、印度、俄羅斯、沙烏地阿拉伯、南非等等國。這份報告讓我們了解教育系統如何渡過這幾年的全球經濟危機，尤其是教育支出方面。同時，也針對教育層次與就業市場的關連，提出新指標。 教育是對抗失業的最佳防護罩 今年的「教育概覽」出版的時間，正當各國都在努力對抗年輕人高失業率。2011年，OECD國家中，未就業且未就學或接受訓練的年輕人，在十五至二十九歲的年齡層中，所佔的比例為16%。在二十五至二十九歲的年齡層中，則佔20%。尤其在愛沙尼亞、希臘、愛爾蘭、義大利和西班牙等國，此一既未就業也未就學的人口比例，一直在上升。 OECD的重要結論是，教育素養是影響就業的主要因素。2011年，OECD成員國中，大專學歷的失業率為4.8%，而未達高中學歷的失業率，則為12.6%。OECD的教育與技能部門副主委Andreas Schleicher，在布魯塞爾發表了一篇報告說:「此一(金融)危機明白突顯了優質教育的價值。」他的報告指出，受過高等教育的失業率，相較於低層次教育的失業率，成長率明顯較低。此一報告同時也主張，吸引政府投資技職與高等教育的特殊強烈理由，應該是高素質人口所帶來的社經效益。 「2013 教育概覽」特別強調，技職教育與訓練計劃，是解決年輕人失業率的關鍵因素。 「2013教育概覽報告」(Education at a Glance Report)線上閱覽網址: oecd.org/edu/eag.htm 資料來源: educationincrisis.net/learn-more/articles/item/917-oecd-reports-on-declining-education-spending-worldwid 編譯日期: 102.07.01
Posted on: Fri, 05 Jul 2013 07:33:07 +0000
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