Arranca el curso en la Red de Cátedras de Cerámica de ASCER Este año la Cátedra de Barcelona, la primera que se puso en marcha celebra su décimo aniversario Tanto el desarrollo, actividades y resultados del presente curso y anteriores se pueden consultar en la web catedraceramica.es Madrid, Barcelona, Valencia, Alicante, Castellón, Harvard, Darmstadt y Liverpool conforman la Red Prácticamente toda la Red de Cátedras de Cerámica que ASCER tiene en marcha en Escuelas de Arquitectura en España y en el extranjero, ya han dado comienzo a las actividades del curso 2013/14. Las Cátedras que conforman la Red en Escuelas de España -Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Alicante, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Valencia, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid, la Escuela de Arquitectura Técnica de la Universidad Jaume I de Castellón y la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Internacional de Cataluña – están ya inmersas en la organización de visitas a fábricas, conferencias, realización de proyectos, etc. con los que conseguirán motivar a alumnado, profesorado, conferenciantes, así como a la propia industria. Cada Cátedra desarrolla su labor desde un enfoque propio centrándose en diferentes características del material y en diversas soluciones dentro de la arquitectura. Todas comparten el objetivo de difundir el conocimiento y el uso de los recubrimientos cerámicos en el ámbito de la arquitectura, tanto a nivel de alumnado, docencia como entre profesionales arquitectos. Para ello se programan interesantes conferencias técnicas y visitas, se desarrollan proyectos de diversa índole y se organizan concursos y coloquios en los que no sólo los alumnos quedan entusiasmados. La Cátedra de Barcelona, la primera que se instauró, cumple este año su décimo aniversario y la temática en torno a la que girarán las actividades del curso es “Envolvente continua cerámica”. Su director, Vicente Sarrablo ha destacado que “durante estos diez años hay un renovado interés y un mayor aprecio de las posibilidades de los productos cerámicos por parte de los arquitectos y estudiantes de arquitectura. Y creo que esta Cátedra y todas las demás de la Red han contribuido a ese cambio aportando su granito de arena”. Como conferenciantes invitados este año pasarán por las aulas de la Cátedra en la ESARQ los estudios de Lagula, Pm,Mt y Arquitectura-G, quienes además de acercar su obra con cerámica a los alumnos revisarán los proyectos en desarrollo y participarán en el jury final que se celebra a finales de noviembre. Por su parte la Cátedra de Madrid, además de las actividades habituales, organizará en primavera la tercera edición del “Congreso de Cerámica y Arquitectura” cuyo objetivo es compartir la experiencia relativa al estudio, la innovación y la aplicación proyectual constructiva y de composición de los diferentes materiales cerámicos dentro de la arquitectura contemporánea. Por una parte, se pretende situar la cerámica dentro del contexto arquitectónico desde un punto de vista histórico-artístico: los grandes maestros que han hecho uso de ella, restauraciones de edificios en cerámica, colaboraciones entre arquitectos y ceramistas. Y por otra, se pretende conocer la obra de diferentes arquitectos contemporáneos que han hecho uso de la cerámica en sus obras: la concepción del espacio, razones que justifican su uso, su tratamiento plástico. La Cátedra de Valencia también ha comenzado con su programa de actividades que incluyen entre otras: charlas técnicas para los alumnos matriculados en la asignatura optativa, conferencias de arquitectos de renombre que hayan usado cerámica y a las que se invita a asistir a toda la Escuela, concursos de proyectos, etc. Justo la semana pasada, los alumnos de la Cátedra visitaron la guardería del parque Tecnológico de Paterna con un uso intensivo de cerámica; el grupo también visitó las instalaciones de la empresa que fabricó las piezas cerámicas utilizadas en dicho proyecto. Una de las iniciativas más ambiciosas de la Cátedra de Valencia es la puesta en marcha de la plataforma digital “Arquitecturas Cerámicas” que pretende ser una herramienta para difundir y fomentar, dentro del ámbito académico y profesional, el conocimiento del material cerámico y su aplicación en la arquitectura. Su puesta en marcha está prevista durante este curso 2013/14. La Cátedra de Alicante será la última que comience su actividad al trasladarse la asignatura al segundo trimestre del curso. La temática se centrará en la investigación sobre soluciones arquitectónicas de acondicionamiento sostenibles y bioclimáticas mediante el uso de materiales cerámicos. El equipo docente del Taller Cerámico ha querido insistir “en la necesidad de que los estudiantes de Arquitectura adquieran conocimientos técnicos sobre aplicaciones de materiales cerámicos en edificación. Después de haber trabajado en la integración de las instalaciones de gas natural y de climatización en la construcción de edificios -creemos que con muy interesantes líneas de investigación- nos ilusiona poder centrar nuestros esfuerzos y los de casi un centenar de alumnos en soluciones arquitectónicas de acondicionamiento sostenibles y bioclimáticas mediante el uso de materiales cerámicos” Además del curso en las Escuelas españolas integrantes de la Red de Cátedras, también arrancan ahora las colaboraciones de ASCER en Universidades fuera de nuestras fronteras. Así también se inaugura el curso en Graduate School of Design (GSD) de la Universidad de Harvard (EEUU), donde se desarrolla por quinto año consecutivo el proyecto “Ceramic Futures” mediante el que se estudian aspectos formales de la cerámica y la sostenibilidad de este material. Esta colaboración está dando interesantes resultados, y en CEVISAMA 2014 se podrá ver dentro de la muestra Trans/Hitos un prototipo de los desarrollados en el seno de la GSD. Un año más, continúa el convenio de colaboración con la Universidad alemana de Darmstadt, donde el pasado 14 de octubre comenzaron oficialmente las clases del curso. Previamente, un grupo de 20 alumnos se desplazaron hasta España para conocer de cerca el sector y obras con uso de cerámica para poder desarrollar el proyecto del curso. Este año la temática gira en torno a la búsqueda de similitudes entre el modernismo catalán (con un uso exhaustivo de cerámica) y el modernismo de la zona de Darmstadt, para ello se analizarán formalmente los elementos propios de casa estilo y se ahondará en el papel que juega la cerámica en ambos para posteriormente desarrollar diseños propios de piezas cerámicas inspirados en ese análisis. Este es el tercer año de colaboración con la Universidad de Liverpool (Reino Unido) a través del proyecto “Illuminating Through Ceramics” (Iluminando a través de la cerámica). Este verano, se repetirá la experiencia de organizar un workshop intensivo de tres semanas de duración en el que se ahondará en la misma temática que en 2013: “Performative Screens” cuyo objetivo es investigar en el uso de la cerámica en sistemas para bloquear la luz directa (radiación UV) y distribuir la luz de manera uniforme en los interiores. A lo largo del año, en estas Universidades se organizarán distintos workshops, conferencias, exposiciones y jornadas en las que la cerámica española tomará protagonismo. Las colaboraciones fuera de España forman parte del Plan de Promoción Sectorial de ICEX España Exportación e Inversiones y cuentan con el apoyo de las Oficinas Comerciales de España en Miami, Düsseldorf y Londres respectivamente. Todas las actividades del curso de la Red se pueden consultar en la página web catedraceramica.es un site abierto no sólo a estudiantes y profesores, sino también al público general interesado en conocer las iniciativas de la Red, los trabajos de los alumnos y las publicaciones de la Red. Desde 2004, más de 1.200 estudiantes han pasado por las aulas de la Red de Cátedras, un número que se incrementa en más de 200 alumnos al año. La Red de Cátedras es el espacio de colaboración y acercamiento entre la Universidad y la industria española de baldosas cerámicas e implica un empuje constante a la innovación. A través de la Red de Cátedras se organizan, aparte del propio curso lectivo, conferencias, visitas, exposiciones y la edición de publicaciones relativas al conocimiento y la diversificación del uso de la cerámica en el ámbito de la Arquitectura.
Posted on: Tue, 29 Oct 2013 12:58:37 +0000
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