Întrebare: De ce IQ la un student din anul I e mai mare ca la studentul din anul V? Răspuns: Cunoştinţele studentului din anul I, încă, mai au rezerve de modificare operativă a formelor lor. Studentul anului V, însă, are acumulate informaţii enorme care sunt aranjate într-o ordine sofisticată, deja, incompatibilă cu realitatea obiectivă. Se au în vedere ştiinţele sociale, care ar trebui să fie detaliul cel mai important al scopului ştiinţelor concret însuşite, ca şi unsoarea în motorul automobilului. Anume, ştiinţele sociale frânează modificarea formelor de gândire. În societatea noastă avem două extremităţi puternice de oameni: genii şi interlopi, iar între ele, o lume amărâtă din care în stare de depresie şi stres se află 30 -40% din populaţie. Soluţia: - Însuşiţi „Teoria ştiinţelor complementare”. Ele permit restructurarea cunoştinţelor unilaterale, le sincronizează cu legile naturii şi le integrează în natura reală. Însuşirea gândirii spaţiale, procedeu al cunoaşterii integrate, se începe prin folosirea sistemului binar. Între da şi nu (da-0-nu), se introduce nivelul potenţializat de realitate 0. Atunci, dorinţa tânărului specialist se localizează între cele două extreme ( geniu sau interlop?) şi atunci, numărul de persoane din sectorul central creşte şi îşi localizează o activitate liniştită, deoarece, forma de gândire deja e modificată, IQ restabilit, iar, riscul de aşi pierde viaţă e mai mic.
Posted on: Mon, 19 Aug 2013 20:17:54 +0000
Trending Topics
Recently Viewed Topics
© 2015